Zamiast zajęć modlitwa. Rekolekcje wielkopostne powinny odbywać się po lekcjach?

"Nie każdy uczeń, nawet ten uczęszczający na religię, jest nimi zainteresowany – uważa mama ucznia SP nr 45." - To może wybierać lepszych prowadzących rekolekcje?

"Moja wolność wyznania jest tłamszona, ale nie znam nikogo, który odmówiłby swojemu dyrektorowi." - przecież ma Pani tylko wykonać pracę. Nie spłonie pani żywym ogniem spędzając godzinę w katolickiej świątyni. Rozumiem, że w czasie wakacji tez nie odwiedza Pani kościołów, katedr, synagog, cerkwi i meczetów?

A kto zajmuje się dziećmi, które nie idą na rekolekcje? Jest zapewniona opieka w szkole?

"Po co wam wolność, macie przecież religię!" Oto owce i ich pasterze. Sami dajecie się doić i golić, barany!

Przecież to od dyrektora zależy, czy lekcji nie będzie. Rekolekcje są co roku i każdy nauczyciel przygotowując plan zajęć na dany rok powinien brać to pod uwagę. Tak samo jak wyjścia do kina czy szkolne wycieczki.

W podobno świeckich szkołach coraz więcej religii niż pozostałych przedmiotów.

Uważam, że szkoła powinna być wolna od strajków nauczycieli. To dezorganizuje edukację naszych dzieci.

To zapisz swoje dziecko tam, gdzie nie strajkują. Natomiast narzucanie dzieciom dodatkowych zajęć religijnych na siłę w świeckiej szkole to jakiś absurd.

Ktoś zmusza, żebyś prowadził dziecko na lekcje religii|? Nie jest to przedmiot obowiązkowy. W 9 krajach UE udział w szkolnych lekcjach religii jest obowiązkowy. Są to: Austria, Cypr, Dania, Finlandia, Grecja, Malta, Niemcy, Szwecja i Wielka Brytania. Z kolei w 15 państwach UE udział w szkolnych lekcjach religii jest dobrowolny, w zależności od woli rodziców bądź samych uczniów w klasach ponadgimnazjalnych. Są to: Belgia, Bułgaria, Chorwacja, Czechy, Estonia, Hiszpania, Irlandia, Litwa, Łotwa, Polska, Portugalia, Rumunia, Słowacja, Węgry i Włochy. Co ciekawe, jedynie Białoruś i Słowenia zabroniły nauczania religii w szkole. Polska z lekcjami religii w szkole nie jest wyjątkiem na mapie Europy. W wielu krajach europejskich tradycja nauczania religii w szkołach publicznych trwa nieprzerwanie od ponad 200 lat i w większości ma charakter wyznaniowy, a nie religioznawczy.

Obecnie w Polsce lekcje religii, podobnie jak etyka, wychowanie do życia w rodzinie oraz języki mniejszości narodowych czy etnicznych należą do grupy przedmiotów fakultatywnych. Nauczanie tych przedmiotów staje się jednak obowiązkowe jeśli taką wolę wyrażą rodzice ucznia lub sam uczeń, o ile jest pełnoletni.

Lekcje katechezy, choć nie są obowiązkowe, mają - jako jedne z niewielu zajęć w szkole - spełniać podstawową rolę wychowawczą. Religia nie ma przekazywać suchej wiedzy, ale pozwalać uczniom rozwijać osobowość, realnie dojrzewać. Uczyć się, jak być szczęśliwym. Ponadto, choć katechezę finansujemy my wszyscy, to przecież wszyscy finansujemy też lekcje etyki, z których korzysta - jak dotychczas - niewielu uczniów. Na kogo mielibyśmy zatem przerzucić koszt tych zajęć? Po drugie, zaprzestanie finansowania katechezy z budżetu państwa nie musi poprawić polskiego systemu oświaty. Bardzo wiele przykładów pokazuje, że automatyczne przeniesienie funduszy z jednego "worka" do drugiego (np. z katechezy na tablety lub stypendia dla ubogich uczniów) nie funkcjonuje. Wynika to choćby z tego, że przygotowanie nowej infrastruktury dla zupełnie nowych rozwiązań z pewnością pochłonie wyższe środki lub będzie nieefektywne. Ponadto, mogą one nie zapewnić wychowawczej roli, którą pełnią lekcje religii (np. tablety dla uczniów).

Szkoła nie ma być świecka, ma być publiczna - odpowiadać wartościom wyznawanym przez członków społeczeństwa. Religia w szkole jest nieobowiązkowa, coraz częściej uczniowie decydują się na etykę - i mają do tego prawo. Gdyby w danej szkole żaden rodzic i żaden uczeń nie zdecydował się na lekcje religii, to wówczas nikt by za nią nie płacił, nikt nie musiałby jej organizować.

Świadectwa nie zawierają informacji, czy uczeń uczęszczał na religię czy etykę i jakiego jest wyznania. Dyrektorium katechetyczne ustaliło również, że ocenę z religii katolickiej należy stawiać za "wiedzę religijną, aktywność, pilność i sumienność ucznia, natomiast nie powinno się tej oceny wystawiać za udział w praktykach religijnych. Co ważne, obowiązek organizacji lekcji religii spoczywa na dyrekcji konkretnej szkoły. Jeśli zgłosi się przynajmniej 7 chętnych na katechezę, lekcje odbywają się w klasach lub grupach międzyklasowych. Grupy międzyszkolne organizowane są dla 3 chętnych. Analogiczne przepisy jak w przypadku lekcji religii katolickiej, dotyczą organizowania lekcji religii innych wyznań, także dla wyznawców islamu czy judaizmu.

Konstytucja w art. 48 stanowi, że rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Wychowanie to powinno uwzględniać stopień dojrzałości dziecka, a także wolność jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania. Art. 53 mówi m.in., że wolność religii obejmuje wolność wyznawania lub przyjmowania religii według własnego wyboru. Nauczanie religii regulują także ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r., rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie warunków i sposobu organizowania lekcji religii w publicznych przedszkolach i szkołach z 14 kwietnia 1992 r. wraz z nowelizacjami oraz porozumienie między ministrem edukacji narodowej i Konferencją Episkopatu Polski w sprawie kwalifikacji nauczycieli religii z 6 września 2000 r.

Drogie lewaczki. To dlaczego katolickie szkoły są zdecydowanie lepsze niż te "świeckie"?

Katechizację w szkołach prowadzą 24 Kościoły i związki wyznaniowe zarejestrowane w RP. Czynią to na mocy art. 53 ust. 4 Konstytucji RP oraz m.in. na podstawie ustaw o stosunku państwa do danego Kościoła. Zazwyczaj jest tam zapisane, że Kościół „ma prawo do prowadzenia katechezy i nauczania religii” (np. art. 15 ust. 1 ustawy z dnia 4 lipca 1991 r. o stosunku Państwa do Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego). Ze statystyk Komisji KEP ds. Wychowania Katolickiego (maj 2015) wynika, że na lekcje religii uczęszcza 97 proc. uczniów szkół podstawowych, 95 proc. gimnazjalistów i 90 proc. uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Frekwencja na lekcjach religii spada wraz z wiekiem, ale wciąż jest bardzo wysoka. Obecnie w Polsce lekcje religii, podobnie jak etyka, wychowanie do życia w rodzinie oraz języki mniejszości narodowych czy etnicznych należą do grupy przedmiotów fakultatywnych. Nauczanie tych przedmiotów staje się jednak obowiązkowe, jeśli taką wolę wyrażą rodzice ucznia lub sam uczeń, o ile jest pełnoletni.

Jak za czasów Sztandaru Ludu ;). To jest sekowanie ludzi wierzących i tyle, to jest zgodnie z prawem i ludzie wierzący mają prawo do praktyk religijnych w tym do rekolekcji wielkopostnych w ramach zajęć szkolnych.

Dziennik Wschodni coraz bardziej czerwony - szuka sensacji gdzie jej nie ma.

To jest chore, religii w szkole jest więcej niż muzyki i plastyki razem wziętych. Słabi ludzie potrzebują by ksiądz trzymał ich za rączkę przez całe życia... A potem i tak wszyscy do piachu!

Nie ważne czy Polska będzie biedna czy bogata. Ważne by była KATOLICKA!