niedziela, 17 grudnia 2017 r.

MATURA2012ODPOWIEDZI

Matura 2012 polski. ODPOWIEDZI, arkusze, pytania (poziom podstawowy)

  Edytuj ten wpis
Dodano: 4 maja 2012, 10:51
Autor: (aa)

Matura 2012 język polski. Odpowiedzi i arkusze - poziom podstawowy. Na zdjęciu maturzystki z V LO w
Matura 2012 język polski. Odpowiedzi i arkusze - poziom podstawowy. Na zdjęciu maturzystki z V LO w

Matura 2012 z polskiego zakończona. Jak uczniom poszła matura z języka polskiego? Odpowiedzi, pytania i arkusze z matury poziom podstawowy na www.dziennikwschodni.pl.

Około godz. 13 zaczniemy publikować pierwsze arkusze z matury
ODŚWIEŻ

Matura 2012 język polski - arkusze (poziom podstawowy)



ARKUSZ z JĘZYKA POLSKIEGO - POBIERZ




Matura 2012 język polski poziom podstawowy - ODPOWIEDZI

Zadanie 1

Na podstawie akapitów 1. i 3. odpowiedz na pytanie, dlaczego tworzenie encyklopedii powszechnej jest niezwykle trudnym przedsięwzięciem. Wymień trzy powody.

Tworzenie encyklopedii powszechnej jest niezwykle trudnym przedsięwzięciem, ponieważ:

1. Wymaga tego, żeby przestrzegać stylu naukowego,
2. Wymaga zaangażowania wielu autorów,
3. Potrzebne są duże nakłady finansowe


Zadanie 2

Podaj dwa powody uzasadniające celowość użycia liczb w akapicie 5.

Celem użycia liczb w akapicie 5. jest:

- chęć uniknięcia niepotrzebnego wydłużenia akapitu w porównaniu do innych
- łatwiejsze przyswojenie informacji z tekstu

Zadanie 3

Wymień trzy różnice między Wikipedią a tradycyjną encyklopedią.

Wikipedia
1. Każdy ma możliwość tworzenia haseł
2. Język haseł nie musi być naukowy
2. Za pracę nad hasłami autor nie otrzymuje pieniędzy

Encyklopedia
1. Hasła mają ogranicznoą długość
2. Praca nad hasłami jest płatna, ale nie każdy może mieć wpływ na ich powstanie
3. Hasła muszą być pisane odpowiednim językiem - muszą mieć formę naukową

Zadanie 4

Jaką funkcję w kompozycji całego tekstu pełni akapit 6.?

Dzięki akapitowi 6 możemy przejść od informacji teoretycznych do rozważań na temat wad i zalet haseł Wikipedii.

Zadanie 5

Wymień dwa powody uzasadniające uznanie przez autora sposobu tworzenia Wikipedii za anarchiczny.

Według autora sposób tworzenia Wikipedii jest anarchiczny, ponieważ:
- dostęp do Wikipedii jest powszechny i bezpłatny
- nie ma stylu naukowego - hasła są pisane dowolnym językiem

Zadanie 6

Jakie środki językowe w akapitach 5. i 7. nadają tekstowi zabarwienie emocjonalne? Określ dwa i podaj przykład każdego z nich.

ODP: Dla nadania tekstowi w akapitach 5. i 7. zabarwienia emocjonalnego użyto m.in.:

- personifikacja, np. ofiarą aktów wandalizmu
- hiperboli, np. Jimmy Wales nazwał swoje dzieło "próbą stworzenia...


Zadanie 7

W akapitach 7.-9. zostały wyliczone zarzuty formułowane pod adresem Wikipedii. Wymień dwa, z którymi autor artykułu się zgadza.

Autor artykułu zgadza się z następującymi zarzutami sformułowanymi odnośnie Wikipedii w akapitach 7.-9.:

- łatwy dostęp do tworzenia haseł powoduje, że są one pisane przez pseudoautorów. Przez to są czasami małowartościowe
- zdarza się, że artykuły są nierzetelne. Ich ostateczna wersja nierzadko jest wynikiem kompromisów zawartych przez autorów, którzy je pisali

Zadanie 8

W akapicie 8. autor posłużył się przykładem. Wyjaśnij, jakie zjawisko nim zobrazował.

Autor artykułu zilustrował sytuację, w której Wikipedia może stać się narzędziem rozgrywek politycznych.

Zadanie 9

Wyjaśnij, jak autor ocenia Wikipedię jako źródło informacji (akapit 10).

Według autora Wikipedia jest użytecza jeśli potrzebny jest nam szybki dostęp do informacji, które mają być na poziomie podstawowym.

"Internetowa encyklopedia" jest przydatna, ponieważ zawiera zbiór odsyłaczy do innych stron i haseł, dzięki czemu można w większym stopniu zgłębić interesujący nas temat. Tu autor pozytywnie ocenia to źródło informacji.

Zadanie 10.
Czym na tle całego tekstu wyróżnia się sposób formułowania opinii o Wikipedii w akapicie 10.?

Akapit 10 znacznie różni się od pozostałych w tekście, ponieważ autor opisuje swoje doświadczenia. Autor udziela wskazówek dotyczących korzystania z Wikipedii.

Zadanie 11

Wyjaśnij, jakie funkcje w tekście pełni zacytowana w akapicie 11. metafora, którą posłużył się Newton. Wymień dwie.

Metafora:

- pokazuje zależności między osiągnięciami poszczególnych epok, rozwój wiedzy, kontinuum jej tworzenia.

- pełni funkcję przykładu. Pokazuje, że Wikipedia istnieje dzięki wcześniejszym encyklopediom


Zadanie 12. (2 pkt)
Każdemu punktowi linearnego planu artykułu przyporządkuj numery akapitów (pamiętaj,
że jest to pełny plan całego tekstu, a więc obejmuje wszystkie akapity).
Numery akapitów
1. Informacje dotyczące tradycyjnej encyklopedii ....................................................................
2. Historia Wikipedii ..................................................................................................................
3. Niebywały sukces internetowej encyklopedii ........................................................................
4. Zalety i wady nowego źródła informacji ...............................................................................
5. Subiektywne odczucia autora .................................................................................................
6. Podsumowanie rozważań .......................................................................................................

1. Informacje dotyczące tradycyjnej encyklopedii -1,2,3
2. Historia Wikipedii -4
3. Niebywały sukces internetowej encyklopedii- 5
4. Zalety i wady nowego źródła informacji -6,7,8,9
5. Subiektywne odczucia autora-10
6. Podsumowanie rozważań-11


Zadanie 13. (2 pkt)
1. Zdanie: Encyklopedie to wielotomowe dzieła obejmujące całość wiedzy z najróżniejszych dziedzin jest przykładem - DEFINIOWANIA

2. Zdanie: Ten anarchiczny sposób tworzenia encyklopedii oraz jej darmowy charakter wzbudzały wielkie emocje, oskarżenia, próby dyskredytacji z jednej strony, a deklaracje o prawdziwie wolnościowym i demokratycznym sposobie dystrybucji i upowszechniania wiedzy z drugiej jest przykładem PRZECIWSTAWIANIA

3. Zdanie: Biorąc pod uwagę popularność Wikipedii, można powiedzieć, […] że "jeszcze nigdy tak wielu czytelników nie zawdzięczało tak wiele tak licznym autorom” jest przykładem WNIOSKOWANIA

Zadanie 14

Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiedniej rubryce literę "I", jeśli zdanie zawiera informację, lub literę "O", jeśli w zdaniu jest wyrażona opinia.

1. Pierwsze encyklopedie, książki pod takim tytułem, zaczęły się pojawiać w XVI wieku. I
2. Tworzenie encyklopedii to wielkie przedsięwzięcie organizacyjne, finansowe i edytorskie. I
3. [ ] jest to źródło informacji niezwykle użyteczne, ale wymagające dużej ostrożności. O
4. Świetne rezultaty przynosi porównanie treści tego samego hasła w kilku wersjach językowych. O


Część II

Temat 1. Wyjaśnij symbolikę lewej i prawej strony oraz jej znaczenie dla wymowy utworu, analizując przytoczony fragment III części Dziadów Adama Mickiewicza. Zwróć uwagę na postać Nowosilcowa i postawy innych bohaterów wobec niego.

Temat 2. Porównaj postawy życiowe Izabeli Łęckiej i Joanny Podborskiej ukazane
w podanych fragmentach Lalki Bolesława Prusa i Ludzi bezdomnych Stefana
Żeromskiego. Odwołując się do znajomości utworów, zwróć uwagę
na okoliczności, które miały wpływ na ukształtowanie osobowości bohaterek.

Mimo, że matura z języka polskiego na poziomie podstawowym trwa 170 minut, to już około godz. 11 pierwsi maturzyści zaczęli wychodzić z egzaminu.

Jakie tematy były na maturze 2012 z języka polskiego?

Udało nam się dowiedzieć, że pierwszy dotyczył "Dziadów". W drugim trzeba było porównać postaci z "Lalki" i "Ludzi Bezdomnych".

- Gorzej byłoby gdybyśmy musieli analizować lektury takie jak "Tango", "Inny Świat" czy "Zdążyć przed Panem Bogiem", których moim zdaniem i tak nikt nie czyta. Wtedy mogłoby być gorzej - przekonuje Maciej Łacek z III LO w Lublinie.

- Spokojnie podszedłem do tego egzaminu - mówi Jan Modrzejewski. - Choć spodziewałem się trochę łatwiejszego. Super łatwo nie było - dodaje.

Jak Wam poszło na maturze z języka polskiego?

Czekamy na Wasze komentarze i propozycje odpowiedzi. Dodawajcie je w komentarzach do tego artykułu.

Wideo z matury z polskiego w III LO w Lublinie

Matura 2012 język polski. Odpowiedzi i arkusze - poziom podstawowy

Po zakończeniu egzaminu, jak tylko arkusze z pytaniami pojawią się na stronie CKE, opublikujemy je również na naszej stronie. Potem, sukcesywnie będziemy dodawali nasze propozycje odpowiedzi na pytania z matury 2012 z języka polskiego.

Dziś maturzyści pisali maturę z języka polskiego na poziomie podstawowym. W poniedziałek chętni napiszą ją na poziomie rozszerzonym.

Tematy wypracowań tegorocznej matury:

1. Omówienie funkcji prawej i lewej strony w "Dziadach" w scenie z Nowosilcowem.

2. Porównanie postaw życiowych Izabeli Łęckiej ("Lalka") i Joanny Podborskiej ("Ludzie bezdomni").

  Edytuj ten wpis
Czytaj więcej o:
ziomek
lolo
asdfre
(34) komentarzy

Skomentuj

avatar
Komentujesz jako Gość (Zaloguj się)

Zaznacz "Nie jestem robotem", by dodać komentarz:

Ostatnie komentarze

ziomek
ziomek (6 maja 2012 o 11:57) 0
Zaloguj się, aby oddać głos
Ten idiota co napisał że nikt nie czyta Innego światu czy zdążyć przed panem bOGIEM JEST SKONCZONYM IDIOTĄ I KRETYNEM NIE MAJĄCYM POJĘCIA O ŚWIECIE CZYTAJ KRZYZAKÓW I DZIADY TO SĄ LEKTÓRY KTÓRYCH SIE NIE POWINNO CZYTAC
Rozwiń
lolo
lolo (4 maja 2012 o 18:32) 0
Zaloguj się, aby oddać głos
a kiedy beda wyniki z CKE?
Rozwiń
asdfre
asdfre (4 maja 2012 o 17:01) 0
Zaloguj się, aby oddać głos
dopóki nie będzie official klucza od CKE to nie patrzcie na te odpowiedzi.. każda strona zawiera co innego
Rozwiń
1478
1478 (4 maja 2012 o 16:59) 0
Zaloguj się, aby oddać głos
Rany jak nie macie klucza albo sami to rozwiazywaliscie to nie wstawiajcie. A nie tylko nas stresujecie. Bo według waszych odpowiedzi do połowa ledwo co napisala.
Rozwiń
Anonim
Anonim (4 maja 2012 o 16:42) 0
Zaloguj się, aby oddać głos
[quote name='gal' timestamp='1336138933' post='627410']
wydaje mi się, że niektóre odpowiedzi do tego arkusza, które zamieściliście, są błędne. Np. w pytaniu o ocenę Wikipedii przez autora nie daje on jednoznacznej odpowiedzi. Zaznacza zarówno plusy jak i minusy, a w odpowiedziach zaznaczyliście tylko pozytywny aspekt. Ponadto nie jestem przekonana co do funkcji, bo wymieniliście hiperbole i personifikacje, jako te środki które spełniają funkcje emocjonalną, a one bardziej pełnią funkcję poetycką. Wydaje mi się, że trzeba było uwzględnić eksklamacje oraz pytanie retoryczne. Co o tym myślicie?
[/quote]


W stu procentach popieram przedmówcę, odpowiedziałam tak samo. Tekst został źle zinterpretowany przez autora artykułu,
Rozwiń
Zobacz wszystkie komentarze (34)

Pozostałe informacje

Alarm 24
Widzisz wypadek? Jesteś świadkiem niecodziennego zdarzenia?
Alarm24 telefon 691 770 010

Wyślij wiadomość, zdjęcie lub zadzwoń.

Kliknij i dodaj swojego newsa!