Chcą rozmawiać o relacjach i samoakceptacji. Uczniowie z Lublina realizują projekt w ogólnopolskiej olimpiadzie

Pomysł udziału w projekcie pojawił się podczas lekcji biznesu i zarządzania. Jak podkreślają uczniowie, była to okazja nie tylko do zdobycia nowych doświadczeń, ale również do integracji zespołu na początku nauki w liceum.

– Usłyszeliśmy, że to dobry sposób, żeby przełamać strach przed wystąpieniami publicznymi. To też poszerza horyzonty, bo jeśli projekt pójdzie dalej, można zdobyć certyfikaty przydatne w przyszłości – mówi Janek Wosiek, jeden z uczestników inicjatywy.

Warsztaty dla młodszych uczniów

Projekt zakłada prowadzenie warsztatów w szkołach podstawowych. Pierwsze spotkania zaplanowano w najbliższym czasie. Uczniowie chcą rozpocząć je od prezentacji celów przedsięwzięcia, a następnie zaprosić uczestników do części kreatywnej.

W jej trakcie młodsi uczniowie będą mogli anonimowo zapisywać swoje przemyślenia dotyczące relacji, emocji czy samokrytyki na karteczkach, które zostaną umieszczone na specjalnej tablicy dostępnej dla całej społeczności szkolnej.

Twórcy projektu podkreślają, że scenariusz warsztatów powstał m.in. na podstawie rozmów z opiekunem inicjatywy oraz własnych doświadczeń. Ich celem jest stworzenie przestrzeni do otwartej rozmowy o trudnościach w relacjach rówieśniczych.

Nauka przez działanie

Udział w olimpiadzie traktują jako szansę na rozwój kompetencji społecznych i organizacyjnych. Jednocześnie przyznają, że pogodzenie pracy nad projektem z obowiązkami szkolnymi bywa wyzwaniem.

– Jeżeli uda się wszystko dobrze zorganizować i znajdziemy czas, to pewnie spróbujemy jeszcze raz w kolejnych edycjach. Na razie skupiamy się na tym projekcie – dodaje Janek.

„Zwolnieni z Teorii” to ogólnopolska platforma edukacyjna, która umożliwia uczniom szkół średnich oraz studentom zdobywanie praktycznych umiejętności poprzez realizację własnych projektów społecznych. Uczestnicy, krok po kroku, uczą się planowania, zarządzania zespołem, nawiązywania partnerstw oraz tworzenia harmonogramów i budżetów. Każdy, kto pomyślnie zrealizuje swój projekt, otrzymuje międzynarodowy certyfikat z zarządzania projektami, a najlepsze inicjatywy są nagradzane statuetkami „Złote Wilki”.