W Areszcie Śledczym w Lublinie odbyły się obrony prac licencjackich więźniów, którzy studiują na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Jak się okazuje, wszyscy byli wzorowymi studentami.
Do egzaminów dyplomowych przystąpiło siedmiu osadzonych, którzy realizowali studia I stopnia na kierunku Nauki o Rodzinie. Wszyscy z sukcesem obronili swoje prace licencjackie, uzyskując bardzo dobre wyniki. Co więcej, każdy z absolwentów ukończył studia z oceną końcową bardzo dobrą.
– Jestem dumny z mojej średniej 4,93 i obrony z wynikiem bardzo dobry. Mam taki wyrok, że w więzieniu mogę podjąć studia na II stopniu i na pewno będę kontynuował moją przygodę z nauką - zaznaczył Przemysław, student Centrum Studiów KUL.
KUL
Zdaniem specjalistów, studia wyższe realizowane w warunkach izolacji penitencjarnej stanowią ważny element resocjalizacji więźniów. Pozwalają nie tylko zdobywać wiedzę i nowe kompetencje, ale także wzmacniają poczucie sprawczości, odpowiedzialności oraz przygotowują do aktywnego funkcjonowania po zakończeniu odbywania kary.
– Zajęcia miały charakter warsztatowy, licencjusze pracowali przez cały rok ze studentami psychologii - magistrantami i w ten sposób przygotowywali wspólnie najaktualniejszą bibliografię, przeprowadzali wywiad oraz interpretację tego wywiadu, zarówno o charakterze jakościowym, jak i ilościowym – mówi prorektor ds. nauki, prof. Iwona Niewiadomska. Jak podkreśla, poziom prac dyplomowych był bardzo wysoki.
Przypomnijmy, że w ramach Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym osadzeni mogą kształcić się na studiach I stopnia na kierunku Nauki o Rodzinie w specjalności „Asystent osoby niesamodzielnej”, a także kontynuować edukację na studiach II stopnia w specjalności „Animacja środowiska społecznego”. Program studiów obejmuje zagadnienia z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii, prawa oraz nauk o zdrowiu, przygotowując absolwentów do pracy na rzecz rodzin, osób potrzebujących wsparcia oraz społeczności lokalnych.
– Wielokrotnie mieliśmy zagraniczne delegacje, osób zainteresowanych kształceniem osadzonych w warunkach więziennych. Niedawno na wizycie studyjnej oraz z wykładami byli tu goście z Rzymu, w tym prezydent Papieskiej Akademii Papieskiej. Myślę, że nasze doświadczenia mogą być podstawą do rozpoczęcia podobnych programów w warunkach rzymskich – powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski.
Dla wielu tegorocznych absolwentów obrona pracy licencjackiej nie oznacza końca edukacji. Część z nich już deklaruje chęć kontynuowania nauki na studiach II stopnia. Według danych uczelni, aż 80 proc. osadzonych, którzy podjęli naukę, po opuszczeniu więzienia, nie wraca już na przestępczą ścieżkę.
Katarzyna Nakonieczna
Komentarze