Kształtowanie przyszłości lub niezwykły przedmiot. Ósmoklasiści mają już za sobą egzamin z języka polskiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała już arkusz egzaminacyjny. Uczniowie mieli do rozwiązania 18 zadań – zarówno zamkniętych, jak i otwartych. Egzamin trwał 150 minut, a część uczniów mogła skorzystać z wydłużonego czasu pracy.

W arkuszu pojawiły się odniesienia do znanych lektur i tekstów literackich. Jedno z zadań dotyczyło opowiadania "Bajki robotów" autorstwa Stanisława Lema. Ósmoklasiści analizowali fragment „Przyjaciela Automateusza” i mieli wykazać m.in., że jeden z bohaterów potrafił skutecznie posługiwać się perswazją.

Pojawił się również fragment książki "Krótkie odpowiedzi na wielkie pytania" autorstwa Stephena Hawkinga.

Nie zabrakło także pytań związanych z lekturami obowiązkowymi. Uczniowie analizowali motyw przyjaźni w "Małym Księciu", a także odpowiadali na pytania dotyczące "Kamieni na szaniec". Musieli m.in. rozpoznać fragment opisujący „wieczne pióro” skonstruowane przez Jana Bytnara „Rudego” do malowania znaków Polski Walczącej.

Jedno z poleceń wymagało wskazania bohatera literackiego, który kierował się zasadą „Najważniejsze, aby się nie poddawać”. W innym zadaniu należało napisać ogłoszenie zachęcające do udziału w wykładzie o wybitnych naukowcach.

Najwięcej emocji jak zwykle budziło wypracowanie. Uczniowie mogli wybrać jeden z dwóch tematów. Pierwszy polegał na napisaniu przemówienia przekonującego rówieśników, że każdy może kształtować swoją przyszłość. W pracy należało odwołać się do wybranej lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego.

Drugi temat miał charakter twórczy. Ósmoklasiści musieli napisać opowiadanie o przygodzie przeżytej wspólnie z bohaterem lektury obowiązkowej. W trakcie wyprawy bohaterowie odnajdywali przedmiot o niezwykłych właściwościach, który pomagał szczęśliwie zakończyć historię.

Specjalnie dla nas arkusz egzaminacyjny wypełniły nauczycielki języka polskiego ze Szkoły Podstawowej Klonowic w Lublinie. Rozwiązany arkusz znajdziecie poniżej. 

- Tegoroczny arkusz egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego był w dużej mierze dostosowany do poziomu uczniów kończących szkołę podstawową. Zadania dotyczące czytania ze zrozumieniem oraz znajomości lektur miały przewidywalny charakter i nie powinny sprawić większych trudności. Zaskoczeniem mógł być tekst pierwszy-literacki – zamiast fragmentów znanych lektur obowiązkowych, pojawił się tekst Stanisława Lema, który jednak był dość przystępny i zrozumiały dla zdających. Pojawiły się również zadania bardziej wymagające, tzw. „podchwytliwe”, które wymagały dokładnej analizy treści i struktury wypowiedzi, jak np. zadanie 16. dotyczące funkcji składniowych. Trudność mogło też sprawić zadanie 1. prawda–fałsz, w którym należało precyzyjnie odczytać intencję bohatera i właściwie zinterpretować tekst - komentują egzamin polonistki. 

Egzamin ósmoklasisty potrwa do środy. We wtorek uczniowie zmierzą się z matematyką, a dzień później z językiem obcym nowożytnym.

Wyniki egzaminów zostaną ogłoszone 3 lipca. Rezultaty mają wpływ na rekrutację do szkół ponadpodstawowych. Choć egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać, liczba zdobytych punktów często decyduje o dostaniu się do wymarzonego liceum lub technikum.