Egzamin gimnazjalny 2013 odpowiedzi, arkusze

Egzamin gimnazjalny 2013: Polski ODPOWIEDZI 1. Według autora tekstu odwagą wykazuje się człowiek, który A przełamuje strach... 2. Która z wymienionych cech, według autora tekstu, może być często mylona z odwagą? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. C ryzykanctwo 3. Podobieństwo między Ireną Sendlerową i Kingą Baranowską polega na tym, że D podstawa obu kobiet... 4. Jaką funkcję spełnia dwukrotnie postawione w tekście pytanie: Czy to jest odwaga? B Odpowiedzi 1 i 3 są poprawne, a 2 i 4 błędne 5. Tekst O ODWADZE jest przykładem A. artykułu ponieważ - 3 zawiera wywód dotyczący kwestii społecznej, potwierdzający argumenty przykładami. 6. Rozstrzygnij, w którym z poniższych zdań wyrażenia \"odwaga cywilna\" użyto niezgodnie z jego definicją słownikową. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym. 3 F – Zabrakło mu odwagi cywilnej żeby wejść do ogrodu, po którym biegał groźny pies. 7. jakie funkcje w zdaniu \"Kmicic spojrzał... i dusza zatrzęsła się w nim z przerażenia\" pełni wielokropek? Oceń, która odpowiedź jest fałszywa. Zaznacz F we właściwym miejscu. 2. F wskazuje na przerwanie wypowiedzi bohatera 8. Jaką funkcję pełnią porównania występującego w dwóch ostatnich akapitach tekstu? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. B. zwiększają sugestywność opisu walki 9. Przeczytaj zdania w tabeli i rozstrzygnij, które są prawdziwe w odniesieniu do znanej Ci powieści historycznej Henryka Sienkiewicza. D Zdania 1 i 4 zawierają prawdziwe informacje, a 2 i 3 fałszywe 10. Jaką funkcję w zdaniu \"Pierwsze trójki cofnęły się, zmieszane, pod strasznym mężem\" pełni podkreślony wyraz? Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1-3. A podmiotu ponieważ określa - 2 wykonawcę czynności 11. Dokończ poniższe zdanie - wybierz właściwą odpowiedź A. Współrzędne złożone wynikowe 12. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Postać mówiąca uważa, że wszystko, co człowiek myśli i czyni, jest B. Ulotne 13. W którym przykładzie słowo fraszka znaczy to samo, co w utworze Jana Kochanowskiego O ŻYWOCIE LUDZKIM? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. D. Post, milczenie – wszystko fraszka, / Straży przy mnie nie postawi. / Ale potwór nie igraszka. / Czart – nie Papkin go przystawi. 14. Spośród podanych niżej powiedzeń wybierz to, którego sens jest zgodny z przesłaniem fraszki O ŻYWOCIE LUDZKIM. D. Wszystko głupstwo wobec przemijania. 15. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące utworu O ŻYWOCIE LUDZKIM są prawdziwe. Wybierz T, jeśli informacja jest prawdziwa, lub N, jeśli jest fałszywa. 1 T 2 T 16. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące wypowiedzi profesora Jerzego Bralczyka są prawdziwe. Wybierz T, jeśli informacja jest prawdziwa, lub N, jeśli jest fałszywa. Wypowiedź zawiera informację o tym, że przymiotnik biały występujący w związkach frazeologicznych jest rozmaicie kojarzony w różnych kulturach - T Aby wyjaśnić znaczenie związku frazeologicznego, w którym występuje nazwa koloru, należy odwołać się do historii języka - N 17. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. \"Osobliwość, cenny okaz, unikat” to A. biały kruk 18. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Z wyjaśnienia zamieszczonego na stronie internetowej poradni językowej wynika, że zwrot \"rzuciło mi się w uszy” jest D. dopuszczalny w szczególnych sytuacjach językowych. 19. Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Profesor Mirosław Bańko dostrzegł w pytaniu internautki błąd wynikający z A. niepoprawnej budowy zdania. 20. Wskaż właściwe uzupełnienie zdania podanego poniżej. Wpisz literę A, B albo C. Sformułowanie podręcznikowy przykład niewłaściwego użycia…oznacza błąd, który jest _____. C. typowy, często spotykany w wypowiedziach wielu osób Egzamin gimnazjalny 2013: polski ARKUSZ Egzamin gimnazjalny 2013: historia, wos ODPOWIEDZI 1. Ilustracja odnosi się do osiągnięć cywilizacji, która powstała na obszarze oznaczonym na mapie numerem: B.2 (Grecja) 2. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące taśmy chronologicznej są prawdziwe, czy - fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F - jeśli jest fałszywe. Prawda, prawda 3. Ilustracje związane z judaizmem oznaczono numerami B. 1 i 3 (tablice, menora) 4. W pierwszym roku XII wieku panował ojciec D. Bolesława Krzywoustego 5. Opisany w tekście typ miasta został przedstawiony na ilustracjach oznaczonych numerami B - 2 i 3 6. Przedstawione na mapie Prusy Zakonne to państwo zakonu krzyżackiego w okresie oznaczonym na taśmie chronologicznej numerem: D. 4 7. Autor opisuje przyczyny A. zawarcie unii w Krewie 8. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące tekstu są prawdziwe, czy - fałszywe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F - jeśli jest fałszywe. pyt. 1 Fałsz pyt. 2 Prawda 9. Cytowany dokument został ustanowiony w okresie panowania: C. władców z dynastii Jagiellonów 10. Władcą, który wystawił cytowany dokument, był D. Zygmunt I Stary 11. Przedstawione w tekście porozumienia zawarto w 11.1. ___. W cytowanym fragmencie dokumentu szlachta gwarantowała sobie 11.2. ____. Wspomniana w dokumencie forma wyboru króla została wprowadzona w dobie 11.3. ___. Odp. 11.1 C 11.2 B 11.3 C 12. Powyższy tekst i ilustracja odnoszą się do: B. wolnej elekcji 13. Szereg, w którym uporządkowano chronologicznie utratę miast przez Rzeczpospolitą, to: D. Lwów, Poznań, Wilno 14. Bitwy przedstawione na mapie rozegrały się w czasie powstania: B. kościuszkowskiego 15. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące tekstu są prawdziwe, czy - fałszywe. pyt. 1 Fałsz pyt. 2 Prawda 16. Wybierz nazwę powstania, którego dotyczy ilustracja, i wskaż uzasadnienie wyboru spośród podanych. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1,2 albo 3. A Powstanie listopadowe, ponieważ ukazano 3) walczący oddział regularnej armii polskiej 17. W przemówieniu Bismarck nawoływał, by Prusy, wykorzystując swoją potęgę, dążyły do B. zjednoczenia Niemiec 18. Zastosowanie maszyny parowej w XIX w. doprowadziło w Europie Zachodniej... 18.1 A przemysłową 18.2 A w rolnictwie 18.3 A Wielką Brytanię 19. Każdemu tekstowi (1.-3.) przyporządkuj odpowiadają mu postać 19.1 A - Adam Jerzy Czartoryski, 19. 2 C - Romuald Traugutt, 19. 3 B - Joachim Lelewel 20. Spośród poniższych wydarzeń oznaczonych literami A-D wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i wydarzenie chronologicznie ostatnie wydarzenie chronologicznie pierwsze - B udział Rosji w III rozbiorze Polski wydarzenie chronologicznie ostatnie- C przejęcie władzy przez bolszewików w Rosji 21. Oceń, które z poniższych zdań dotyczących informacji zawartych na wykresie jest prawdziwe. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym 1. Prawda - 3 zarówno we wrześniu 2007 roku, jak i w lutym 2009 roku ponad połowa respondentów zgadzała się na przynależność Polski do NATO 22. Ilustracja odnosząca się do jednej z form demokracji bezpośredniej została oznaczona numerem: C - ilustracja nr 3 23. Literą X oznaczono na schemacie D. radę 24. Każdemu działaniu podanemu w tabeli przyporządkującej właściwe ministerstwo - wybierz je spośród oznaczonych literami A-D... 24.1 A - Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej 24.2 C - Ministerstwo Spraw Wewnętrznych 24.3 B - Ministerstwo Spraw Zagranicznych Egzamin Gimnazjalny 2013: HISTORIA WOS - ARKUSZ Relacja 12:30 Już po egzaminie gimnazjalnym 2013. Wkrótce na naszej stronie znajdziecie arkusze, a potem odpowiedzi 10:06 Co było na egzaminie gimnazjalnym 2013 z historii i WOS-u Dużo historii mało WOS-u było na pierwszej części egzaminu gimnazjalnego. Uczniowie wyszli z mieszanymi uczuciami. Tematy? M.in. zakon krzyżacki, polskie ugrupowania na emigracji, Powstanie Styczniowe i Listopadowe, demokracja szlachecka. A z WOS-u: opracowanie sondażu na temat obecności Polski w NATO i demokracja bezpośrednia. - Większość pytań dotyczyła tekstów źródłowych, które były podane, ale w niektórych trzeba było popisać się własną wiedzą - mówi Kacper Masierak z Gimnazjum nr 9. - Np. przy pytaniu o Marcinie Lutrze trzeba było samemu podać, który władca panował wtedy w Polsce - dodaje Mateusz Lis. - Generalnie nie było trudne. Innego zdania jest Patryk Tomasiuk z 3S. - Dla mnie było raczej trudne - bardzo dużo historii, mało WOS-u. Były też tematy przez które na lekcjach tylko przemknęliśmy - Zauważa Adam Parol z 3A. - Dla mnie najgorszy był temat rewolucji francuskiej, za to pytania z WOSu były łatwe. 9:15 Największą szczęściarą w Gimnazjum nr 9 jest dziś Patrycja Gliwka. Jest lauratką 7 konkursów, m.in. z biologi,, chemii, polskiego, historii dzięki czemu jest zwolniona z dzisiejszego egzaminu. - To prawdziwy tytan pracy, wspaniała uczennica - chwali ją Antoni Kamiński, dyrektor gimnazjum. Mimo to Patrycja przyszła dziś do szkoły. - Życzyć powodzenia kolegom i trzymać za nich kciuki - tłumaczy. - Ja już swoje napisałam, teraz czas na kolegów. Patrycja nie musi się też martwić o dostanie się do liceum. Jako laureatka tylu konkursów ma drzwi otwarte do wszystkich szkół średnich. - Wybrała 3 LO im. Unii Lubelskiej w Lublinie - mówi dziewczyna. 8:50 Gimnazjaliści w Gimnazjum nr 9 w Lublinie są już na salach egzaminacyjnych, za chwilę zaczną pisać test z historii i WOS-u.- Na pewno nie masz telefonu? Pamiętaj to najważniejsze! - takie zdanie najczęściej pada z ust nauczycieli wpuszczających na salę. A sami uczniowie? Dzisiaj najbardziej boję się historii. Teoretycznie uczyłam się do tego egzaminu przez 3 lata, ale dziś w nocy spać nie mogłam. Śniadania też nie było - mówi Natalia Wtykło z 3B. - Potem polski, spodziewam się, że będą Zemsta i Dziady. Te lektury przewijały się w wielu testach. Więc i dziś mogą się pojawić. Spokojniejszy na salę wchodził za to Wojtek Żuk z 3C. - Dzisiejszy dzień będzie gorszy, bo jest historia i polski. Jutrzejszej matematyki się nie boję. Ale generalnie spałem dobrze. może nie jestem super-zrelaksowany, ale powinno być w porządku. Więcej na temat egzaminu: Egzamin gimnazjalny 2013: Polski, historia, wos (odpowiedzi, arkusze, testy) Podziel się wrażeniami po egzaminie na naszym społecznościowym portalu MM Lublin: Testy gimnazjalne 2013: Polski, historia, wos. Odpowiedzi i arkusze po egzaminie