Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Matura 2011 z polskiego w V LO w Lublinie (Bartłomiej Żurawski)
Kończy się matura 2011 z polskiego. Niektórzy maturzyści wyszli już z egzaminu. Dostajemy od Was tematy wypracowań, pytania i odpowiedzi uczniów.
13:13 Tutaj znajdziecie pytania i arkusze z matury z polskiego (KLIKNIJ) Na bieżąco publikujemy także odpowiedzi.
13:02
- Na podstawie fragmentów powieści Z. Nałkowskiej "Granica" opisz Justynę oraz jej związek z Zenonem. Opisz konsekwencję ich związku w oczach innych bohaterów utworu - tak brzmiało jedno z pytań wg naszego Internauty rafix161.
- Pierwszy tekst był o problemach komunikacji miedzy rozmówcami . Komunikacja werbalna i niewerbalna, zachowania jakie powinniśmy zastosować aby odbiorca nasz dobrze zrozumiał - dodaje Marcin Ł.
12:54
Linki do wierszy: "Gdy tu mój trup” | "Światło w ciemnościach”
12:19 Oto potwierdzone przez naszych reporterów (ale wciąż nieoficjalne) pytania i tematy wypracowań:
W jednym z tematów trzeba było porównać świat marzeń i obraz rzeczywistości ukazane w zamieszczonych w arkuszu wierszach: "Gdy tu mój trup” Adama Mickiewicza i "Światło w ciemnościach” Marii Jasnorzewskiej-Pawlikowskiej.
W drugim – odnosząc się do fragmentów "Granicy” Zofii Nałkowskiej – napisać charakterystykę Justyny, opisać jej relacje z Zenonem Ziembiewiczem oraz przestawić, jak ich relacje, postrzegane przez innych bohaterów powieści wpływają na widzenie jej postaci przez czytelnika.
Maturzyści musieli też odpowiedzieć na pytania do zamieszczonego w arkuszu artykułu z Poradnika Psychologicznego "Polityki” na temat różnic między mówieniem a komunikacją (szczegóły poniżej).
11:45
Na podstawie "Granicy" maturzyści opisywali charakterystykę Justyny. W wypracowaniu musieli m.in. opisać, jak jej relacje z Zenonem Ziembiewiczem wpłynęły na jej wizerunek, i jak są postrzegane przez czytelnika.
Trzeba było tez odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu z tygodnika Polityka "Rozmowa. Jak mówić i jak słuchać". Internauci podają, że chodziło m.in. o podanie funkcji językowych pierwszego akapitu, napisanie jaką funkcję pełni akapit szósty wobec siódmego, czy podanie dwóch stereotypów, z którymi walczy autorka.
Oto, co nadsyłają nasi Internauci:
- Wyszedłem po godzinie, tematy były następujące (mówię całkiem szczerze): 1.Obraz marzeń i rzeczywistości w wierszach "Gdy tu mój trup" Mickiewicza i "Światło w ciemności" Jasnorzewskiej. 2.Ocena związku Justyny i Zenona w perspektywie różnych bohaterów - pisze Bartosz12061992.
- Wiersze: Mickiewicza, Jasnorzewskiej, lektury: "Granica" i "Chłopi" - matura j.polski 2011 - dodaje Ola.
Były tez zadania zamknięte z gramatyki i komunikacja werbalna i niewerbalna.
13:02
- Na podstawie fragmentów powieści Z. Nałkowskiej "Granica" opisz Justynę oraz jej związek z Zenonem. Opisz konsekwencję ich związku w oczach innych bohaterów utworu - tak brzmiało jedno z pytań wg naszego Internauty rafix161.
- Pierwszy tekst był o problemach komunikacji miedzy rozmówcami . Komunikacja werbalna i niewerbalna, zachowania jakie powinniśmy zastosować aby odbiorca nasz dobrze zrozumiał - dodaje Marcin Ł.
12:54
Linki do wierszy: "Gdy tu mój trup” | "Światło w ciemnościach”
12:19 Oto potwierdzone przez naszych reporterów (ale wciąż nieoficjalne) pytania i tematy wypracowań:
W jednym z tematów trzeba było porównać świat marzeń i obraz rzeczywistości ukazane w zamieszczonych w arkuszu wierszach: "Gdy tu mój trup” Adama Mickiewicza i "Światło w ciemnościach” Marii Jasnorzewskiej-Pawlikowskiej.
W drugim – odnosząc się do fragmentów "Granicy” Zofii Nałkowskiej – napisać charakterystykę Justyny, opisać jej relacje z Zenonem Ziembiewiczem oraz przestawić, jak ich relacje, postrzegane przez innych bohaterów powieści wpływają na widzenie jej postaci przez czytelnika.
Maturzyści musieli też odpowiedzieć na pytania do zamieszczonego w arkuszu artykułu z Poradnika Psychologicznego "Polityki” na temat różnic między mówieniem a komunikacją (szczegóły poniżej).
11:45
Na podstawie "Granicy" maturzyści opisywali charakterystykę Justyny. W wypracowaniu musieli m.in. opisać, jak jej relacje z Zenonem Ziembiewiczem wpłynęły na jej wizerunek, i jak są postrzegane przez czytelnika.
Trzeba było tez odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu z tygodnika Polityka "Rozmowa. Jak mówić i jak słuchać". Internauci podają, że chodziło m.in. o podanie funkcji językowych pierwszego akapitu, napisanie jaką funkcję pełni akapit szósty wobec siódmego, czy podanie dwóch stereotypów, z którymi walczy autorka.
Oto, co nadsyłają nasi Internauci:
- Wyszedłem po godzinie, tematy były następujące (mówię całkiem szczerze): 1.Obraz marzeń i rzeczywistości w wierszach "Gdy tu mój trup" Mickiewicza i "Światło w ciemności" Jasnorzewskiej. 2.Ocena związku Justyny i Zenona w perspektywie różnych bohaterów - pisze Bartosz12061992.
- Wiersze: Mickiewicza, Jasnorzewskiej, lektury: "Granica" i "Chłopi" - matura j.polski 2011 - dodaje Ola.
Były tez zadania zamknięte z gramatyki i komunikacja werbalna i niewerbalna.
