Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Kondycja uczniów Lubelszczyzny jest przerażająca. Już nie tylko skoki przez kozła są ich utrapieniem. Trudności sprawiają rzuty piłką do kosza czy zrobienie mostka. Kuratorium chce to zmienić.
Krzywe kręgosłupy, zgarbione plecy i płaskie stopy to wynik coraz powszechniejszej niechęci do zajęć wychowania fizycznego. W dużej mierze winni są rodzice. – Zwolnienia z lekcji wf. wprost nas zalewają. Piszą mamy i sami uczniowie – mówi Marek Wawer, nauczyciel wf. i trener klasy sportowej w Gimnazjum nr 16 w Lublinie.
Dlatego kuratorium apeluje – lekcji wychowania fizycznego musi być więcej i muszą być prowadzone w inny sposób niż dotychczas. Do wprowadzenia dodatkowej – czwartej lekcji wf. w gimnazjach szykuje się także Ministerstwo Edukacji. Na jego wniosek kuratorzy przeprowadzili pilotażowe badania dotyczące dbałości o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów.
Jak wynika z raportu w szkołach nie brakuje sal gimnastycznych czy boisk. Znajdują się także piłki czy skakanki. Brakuje tylko pomysłów do korzystania z tej bazy. – Czyż niefajnie byłoby teraz gdzieś przy szkole zrobić lodowisko? Na takich lekcjach wf. dzieci na pewno by się nie nudziły – zapewnia Henryk Papiernik, wizytator do spraw kultury fizycznej z lubelskiego Kuratorium Oświaty. – Wiele zależy od nauczycieli.
Od nowego roku szkolnego ćwiczenia gimnastyczne mają być ciekawsze. To, co się będzie na nich działo, w dużej mierze zależeć będzie od uczniów. – Część zajęć będzie tradycyjnie z podziałem na klasy – mówi Papiernik. Ale jedną lub dwie godziny w tygodniu uczniowie będą mogli wykorzystać na własne zainteresowania, np. na aerobik, siatkówkę czy akrobatykę. Co kto lubi.
Za postępy w sprawności fizycznej uczniowie III i VI klasy podstawówki i III gimnazjum będą otrzymywali certyfikaty. – Zamieszczona na nich będzie liczba zdobytych punktów. Dla rodziców będzie to informacja, czy muszą pomóc dziecku w zdobywaniu umiejętności ruchowych – wyjaśnia Papiernik.
Dlatego kuratorium apeluje – lekcji wychowania fizycznego musi być więcej i muszą być prowadzone w inny sposób niż dotychczas. Do wprowadzenia dodatkowej – czwartej lekcji wf. w gimnazjach szykuje się także Ministerstwo Edukacji. Na jego wniosek kuratorzy przeprowadzili pilotażowe badania dotyczące dbałości o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów.
Jak wynika z raportu w szkołach nie brakuje sal gimnastycznych czy boisk. Znajdują się także piłki czy skakanki. Brakuje tylko pomysłów do korzystania z tej bazy. – Czyż niefajnie byłoby teraz gdzieś przy szkole zrobić lodowisko? Na takich lekcjach wf. dzieci na pewno by się nie nudziły – zapewnia Henryk Papiernik, wizytator do spraw kultury fizycznej z lubelskiego Kuratorium Oświaty. – Wiele zależy od nauczycieli.
Od nowego roku szkolnego ćwiczenia gimnastyczne mają być ciekawsze. To, co się będzie na nich działo, w dużej mierze zależeć będzie od uczniów. – Część zajęć będzie tradycyjnie z podziałem na klasy – mówi Papiernik. Ale jedną lub dwie godziny w tygodniu uczniowie będą mogli wykorzystać na własne zainteresowania, np. na aerobik, siatkówkę czy akrobatykę. Co kto lubi.
Za postępy w sprawności fizycznej uczniowie III i VI klasy podstawówki i III gimnazjum będą otrzymywali certyfikaty. – Zamieszczona na nich będzie liczba zdobytych punktów. Dla rodziców będzie to informacja, czy muszą pomóc dziecku w zdobywaniu umiejętności ruchowych – wyjaśnia Papiernik.
Uczniowie się zwalniają, bo...
• Mama wyprała mi wczoraj koszulkę i do dziś nie wyschła
• Boli mnie głowa, plecy i ręce
• Jestem niedysponowana
• Nie chcę ćwiczyć na sali razem z chłopakami
• Mam katar
• Jestem alergikiem
• Zapomniałem butów
• Mam klasówkę i chciałabym się pouczyć.
Wypisy z uczniowskich zwolnień
• Boli mnie głowa, plecy i ręce
• Jestem niedysponowana
• Nie chcę ćwiczyć na sali razem z chłopakami
• Mam katar
• Jestem alergikiem
• Zapomniałem butów
• Mam klasówkę i chciałabym się pouczyć.
Wypisy z uczniowskich zwolnień
