Matura 2020 polski podstawa. Sugerowane odpowiedzi przygotowane przez nauczycielki języka polskiego

W tym roku maturzyści liczyli, że na maturze pojawi się "Dżuma", "Pan Tadeusz" lub "Chłopi". Tymczasem zmierzyć musieli się z "Weselem" oraz "Przydatnością sztuki przekonywania" Tadeusza Pszczołowskiego i "Co znaczy myśleć" Tadeusza Tischnera. Na napisanie prac mieli 170 minut. Zaraz po nich z egzaminem zmierzyły się polonistki z PLO im. Królowej Jadwigi: Danuta Kurczab, Aneta Majewska, Agnieszka Czajka, Wioletta Wach i Iwona Matuszewska.

– Tegoroczna matura była wyjątkowo trudna – podkreśla Danuta Kurczab. – Pierwsza trudność wynikała z doboru tekstu. "Wesele" jest lekturą bardzo trudną i rzadko rozumianą przez uczniów. Skomplikowane było też samo ujęcie tematu. Żeby dobrze napisać rozprawkę trzeba było postawić bardzo ogólną tezę.

– Teza powinna być możliwie jak najbardziej ogólna np. że świat fantastyczny w różny lub znaczny sposób wpływa na przesłanie utworu – podpowiada Aneta Majewska. – Wszystko dlatego, że prawdziwym sensem tego pytania było odpowiedzenie jak świat fantastyczny wpływa na przesłanie utworu.

– Dlatego mam sygnały od wielu uczniów mówiące o tym, że tym razem łatwiejsza była interpretacja wiersza. Zwykle drugi temat jest wybierany niechętnie – mówi Kurczab. – Tym razem w wierszu znalazły się jednak motywy znane uczniom i wielokrotnie omawiane na lekcjach dotyczące m.in. przemijania i życiowych doświadczeń.

***

Prywatne Liceum Ogólnokształcące im. Królowej Jadwigi powstało w 1997 roku z inicjatywy nauczycieli, którzy za cel postawili sobie wszechstronny rozwój ucznia w sprzyjającej, życzliwej i twórczej atmosferze. Po reformie edukacji w 2017 roku przy al. Długosza powstała też Szkoła Podstawowa. Obie placówki co roku szczycą się dużą grupą laureatów konkursów i olimpiad. Wszyscy uczniowie zdają z dużym powodzeniem egzaminy zewnętrzne.