Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Uczniowie po lekcjach przeprowadzali eksperymenty
(fot. K. Piątkowska–Sawczuk )
Uczniowie tej małej szkoły w Kostrach (gmina Milanów) po lekcjach nie szli od razu do domu. Woleli izolować DNA z banana. Ich biologiczno-chemiczne zacięcie zaprocentowało. Dostaną 30 tys. zł na szkolne laboratorium.
Do projektu „Koloratorium” uczniów zgłosiła Katarzyna Piątkowska–Sawczuk, nauczycielka biologii, chemii i informatyki. – Wcale nie trzeba było długo ich namawiać – przekonuje pani Katarzyna.
Do placówki uczęszcza mniej niż 100 uczniów. – W związku z tym fundusze mamy skromne – przyznaje nauczycielka. Jednak kilka lat temu, zawnioskowała do lokalnych przedsiębiorców o wsparcie. – W ten sposób udało się kupić kilka sztuk sprzętu chemicznego, a odczynniki to już na własną rękę kupiłam – dodaje pani Katarzyna.
Od grudnia ubiegłego roku chętni uczniowie zostawali po lekcjach, by przeprowadzać eksperymenty. – Izolowaliśmy DNA z banana, sprawdzaliśmy reaktywność chemiczną metali czy działanie indykatorów pH na różnych produktach życia codziennego – opowiada nasza rozmówczyni. Takie były zadania wyznaczone przez organizatorów konkursu, czyli przez Fabrykę Farb i Lakierów Śnieżka. – Te eksperymenty były bardzo rozwijające, a na lekcjach nie ma na to czasu. Uczniom się to podoba, bo mogą samodzielnie czegoś doświadczyć. Poza tym wiedzieli, że jest coś do wygrania – żartuje nauczycielka. Oprócz wspólnych zajęć, uczniowie mieli też indywidualne projekty do wykonania.
W sumie, dwie szkoły z województwa lubelskiego zajęły pierwsze miejsca i dostaną po 30 tys. zł na laboratorium. Oprócz placówki w Kostrach, wygrała szkoła w Szóstce (gmina Drelów). – W poprzedniej edycji konkursu, Śnieżka wyremontowała pomieszczenia pracowni i przekazała sprzęt chemiczno-biologiczny. Liczymy, że teraz będzie podobnie – zaznacza pani Katarzyna. Jej zdaniem, pozalekcyjne zajęcia procentują. – W uczniach budzi się ciekawość świata. Uczą się nazw sprzętu chemicznego. Nie wspominając już o samych pojęciach, choćby o DNA. To im się przyda w życiu – wierzy nauczycielka. – Mam nadzieję, że jeszcze wiele inspirujących projektów przed nami – stwierdza pani Katarzyna.
– Nowoczesne laboratoria dają dzieciom możliwość zgłębienia tajników nauki, które do tej pory były dla nich niedostępne – tłumaczą organizatorzy konkursu. Wcześniej „Śnieżka” przez wiele lat organizowała konkurs, w którym sponsorowała boiska przy szkołach.
