Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Uczniowie będą realizowali program przez 45 minut tygodniowo. To ma wystarczyć, żeby mogli czytać pod kierunkiem nauczyciela proste teksty łacińskie; poznawali twórczość autorów piszących po łacinie oraz poznali oddziaływanie języka łacińskiego i kultury grecko-rzymskiego antyku na języki i kulturę europejską wieków późniejszych.
Od września uczniowie pierwszych klas liceów i techników będą mogli się uczyć się łaciny i kultury antycznej
Zgodnie z tzw. ramowymi planami nauczania w szkołach publicznych to dyrektorzy poszczególnych placówek mogą decydować o tym, jaki (tylko jeden - przyp. aut.) z przedmiotów do wyboru realizowany będzie przez pierwszoklasistów.
Obok filozofii, plastyki lub muzyki od września może to być także język łaciński i kultura antyczna na poziomie podstawowym.
Kod europejskich elit
Uczniowie będą realizowali program przez 45 minut tygodniowo. To ma wystarczyć, żeby między innymi mogli czytać pod kierunkiem nauczyciela proste teksty łacińskie; poznawali twórczość autorów piszących po łacinie oraz poznali oddziaływanie języka łacińskiego i kultury grecko-rzymskiego antyku na języki i kulturę europejską wieków późniejszych.
- Podstawa programowa traktuje język łaciński jako pewien kod, którym elity europejskie posługiwały się przez stulecia, a którego odczytanie wymaga specyficznych kompetencji. Proponowana podstawa programowa zaleca kształcenie przede wszystkim umiejętności, a nie przekazywanie wiedzy deklaratywnej o języku i jego strukturze gramatycznej. Uczniowie mają zdobyć zdolność rozpoznawania i rozumienia wybranych, podstawowych form ekspresji językowej, nie zaś umiejętność odmieniania przez przypadki czy omawiania składni łacińskiej - zaznacza Ministerstwo Edukacji Narodowej.
To się przyda
- Podstawa programowa ma przede wszystkim dać nauczycielom szansę wykształcenia wśród uczniów przekonania z jednej strony o doniosłości, z drugiej: o atrakcyjności tych humanistycznych zagadnień - czytamy w uzasadnieniu do projektu zmian w podstawie programowej.
Do tej pory 4-letnim liceum ogólnokształcącym i 5-letnim technikum język łaciński i kultura antyczna mogła być nauczany tylko na poziomie rozszerzonym.
Co o zmianach sądzą uczniowie i ich rodzice?
- To bardzo dobry pomysł - uważa pani Magdalena, która łaciny uczyła się przed laty w V Liceum Ogólnokształcącym w Lublinie. - Na pewno znacznie bardziej przyda się dzieciom niż na przykład muzyka, której zwłaszcza chłopcy nie lubią i której unikają już w podstawówce. Z własnego doświadczenia wiem, że łacina nie jest trudnym językiem. Sentencje łacińskie, które poznaje się w trakcie nauki wykorzystywane są za to przez całe życie. Ich znajomość świadczy po prostu o dobrym ogólnokształcącym wychowaniu. W moim przypadku bardzo przydała się także podczas matury z języka polskiego. Znajomość osób i tekstów pisanych po łacinie wykorzystałam przy pisaniu wypracowania.
- Chciałabym się uczyć łaciny. Chciałabym być w przyszłości lekarzem. Jeśli nie uda mi się dostać na kierunek lekarski, wybiorę farmacje. Na obu łacina jest bardzo potrzebna, dlatego to dobry pomysł, żeby dać nam możliwość takiej nauki - komentuje Diana, tegoroczna absolwentka szkoły podstawowej z Lublina.
