Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Przy komputerze nawet ćwiczenia z emisji głosu nie są dla dzieci nużące
Dla wielu osób pojawienie się na świecie niesłyszącego dziecka jest szokiem. Z czasem przechodzi on w strach. Nawarstwiają się problemy wynikające z niepełnosprawności dziecka, z którymi opiekunowie sobie nie radzą. Z czasem wszyscy spotykają się w poradni, szukając pomocy i wsparcia.
W poniedziałkowe przedpołudnie na zajęcia z logopedą przychodzi trójka dzieci. Nie zdarza się to często. Normą jest prowadzenie zajęć indywidualnych. W przypadku Justyny, Łukasza i Agatki wspólne zajęcia okazały się najlepszą metodą. - Żadne z nich nie chciało wcześniej pracować. W grupie traktują ćwiczenia jak zabawę. Chęć bycia lepszym od reszty motywuje ich do skrupulatnego wykonywania zadań - wyjaśnia Beata Wołosiuk, logopeda ze Specjalistycznego Ośrodka Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu w Białej Podlaskiej.
Najczęściej jednak przychodzące tam dzieci wymagają indywidualnego toku zajęć. Przyczyną jest odmienność każdego przypadku. Pracownicy ośrodka mówią, że nawet bardzo zbliżona wada słuchu poszczególnych dzieci może wymagać innej terapii, bo rodzi inne następstwa. - Każdy przypadek jest zasadniczo różny, bo różne są dzieci. Ich zachowania warunkuje stan emocjonalny, wychowanie, środowisko, z jakiego się wywodzą. Ponadto często mamy do czynienia z dziećmi, które z wadą słuchu mają sprzężone inne wady rozwojowe - mówi psycholog Małgorzata Mika, kierownik ośrodka.
Wada słuchu powoduje u dzieci całą lawinę nieprawidłowości w rozwoju. Ich problemy dotyczą emocji, mowy, nauki, rozumienia zdarzeń. Dlatego z jednym podopiecznym pracuje kilku specjalistów. Po zajęciach z dziećmi podobną pracę wykonują z rodzicami.
- To co jesteśmy w stanie przekazać w czasie spotkań jest zaledwie instruktażem do pracy w domu. Jeśli dziecko ma osiągać postępy, trzeba z nim ćwiczyć jak najwięcej. W tym nikt nie wyręczy rodziców - twierdzi Zofia Lemieszek, surdopedagog.
Do bialskiego ośrodka rodzice przychodzą po fachową poradę. Uczestnicząc w zajęciach swych pociech, uczą się pracy z nimi. Placówka chcąc ułatwić kontakt rodzica z dzieckiem rozpoczęła kursy języka migowego dla opiekunów. Działa też grupa wsparcia dla rodziców dzieci z wadą słuchu.
Pracownicy ośrodka nie kryją bowiem, iż często to rodzic bardziej potrzebuje pomocy. Zawsze ja tam znajdą, bo w procesie rehabilitacji powinna uczestniczyć cała rodzina, gdyż jej członkowie walczą o utrzymanie kontaktu. •
Najczęściej jednak przychodzące tam dzieci wymagają indywidualnego toku zajęć. Przyczyną jest odmienność każdego przypadku. Pracownicy ośrodka mówią, że nawet bardzo zbliżona wada słuchu poszczególnych dzieci może wymagać innej terapii, bo rodzi inne następstwa. - Każdy przypadek jest zasadniczo różny, bo różne są dzieci. Ich zachowania warunkuje stan emocjonalny, wychowanie, środowisko, z jakiego się wywodzą. Ponadto często mamy do czynienia z dziećmi, które z wadą słuchu mają sprzężone inne wady rozwojowe - mówi psycholog Małgorzata Mika, kierownik ośrodka.
Wada słuchu powoduje u dzieci całą lawinę nieprawidłowości w rozwoju. Ich problemy dotyczą emocji, mowy, nauki, rozumienia zdarzeń. Dlatego z jednym podopiecznym pracuje kilku specjalistów. Po zajęciach z dziećmi podobną pracę wykonują z rodzicami.
- To co jesteśmy w stanie przekazać w czasie spotkań jest zaledwie instruktażem do pracy w domu. Jeśli dziecko ma osiągać postępy, trzeba z nim ćwiczyć jak najwięcej. W tym nikt nie wyręczy rodziców - twierdzi Zofia Lemieszek, surdopedagog.
Do bialskiego ośrodka rodzice przychodzą po fachową poradę. Uczestnicząc w zajęciach swych pociech, uczą się pracy z nimi. Placówka chcąc ułatwić kontakt rodzica z dzieckiem rozpoczęła kursy języka migowego dla opiekunów. Działa też grupa wsparcia dla rodziców dzieci z wadą słuchu.
Pracownicy ośrodka nie kryją bowiem, iż często to rodzic bardziej potrzebuje pomocy. Zawsze ja tam znajdą, bo w procesie rehabilitacji powinna uczestniczyć cała rodzina, gdyż jej członkowie walczą o utrzymanie kontaktu. •
Ważne dla rodziców i opiekunów
Specjalistyczny Ośrodek Diagnozy i Rehabilitacji dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu, ul. Sienkiewicza1 w Białej Podlaskiej. Swoją opieką obejmuje 123 dzieci. Służy specjalistyczną pomocą logopedyczną, psychologiczną i pedagogiczną.
Zainteresowani mogą się kontaktować osobiście lub telefonicznie: 342 58 53 •
Zainteresowani mogą się kontaktować osobiście lub telefonicznie: 342 58 53 •
