Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Program zakłada wplatanie języka angielskiego do codzienny czynności w życiu dziecka w naturalny sposób, zapewniając mu równoległe poznawanie dwóch języków.
(fot. Miasto Świdnik/ fb)
Miasto Świdnik uruchamia innowacyjny program edukacyjny, który umożliwi najmłodszym mieszkańcom codzienny kontakt z językiem angielskim. Projekt obejmie wszystkie publiczne przedszkola w Świdniku, zapewniając dostęp do nowoczesnych metod edukacyjnych dla każdego dziecka.
W minioną środę dyrektorzy świdnickich przedszkoli podpisali umowę z Fundacją Dwujęzyczny Przedszkolak na wprowadzenie do podstawy programowej ogólnopolskiego programu „Dwujęzyczny Przedszkolak – Angielski w przedszkolu”. Projekt zakłada naturalne wprowadzenie języka angielskiego do codziennego życia dzieci, w naturalny sposób.
W przeciwieństwie do tradycyjnych lekcji języka obcego, program nie przewiduje odrębnych zajęć. Zamiast tego dzieci będą miały kontakt z językiem angielskim podczas różnych aktywności w ciągu całego dnia, np. podczas mycia rączek, ubierania się na spacer, porannej gimnastyki, zajęć plastycznych czy muzycznych.
Główne założenia to 3 aktywnościdziennie, 15 tygodniowo, co daje ponad 1000 w skali roku. Według Anety Zwolińskiej, prezesa Fundacji Dwujęzyczny Przedszkolak, żadna standardowa metoda nauczania nie daje tak wysokich efektów.
- Celem programu jest zapewnienie równego dostępu do edukacji dwujęzycznej bez względu na status materialny rodzica co ułatwi najmłodszym start w dorosłe życie, gdzie znajomość języków obcych jest nieodzownym elementem życia zawodowego czy prywatnego w dzisiejszym społeczeństwie - informuje Aneta Zwolińska, pomysłodawca programu.
Obecnie program jest realizowany w 70 polskich miastach. W Świdniku rozpoczął się kilka tygodni temu. Wcześniej nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach przygotowujących oraz otrzymali dostęp do cyfrowych materiałów dydaktycznych. Z specjalnych warsztatów skorzystali również rodzice, aby ich pociechy mogły w podobny sposób kontynuować naukę w domu.
Program w całości finansowany jest z budżetu miasta. Na początku będzie funkcjonował do końca roku szkolnego, z możliwością jego przedłużenia na kolejny.
